No EKO DETEKTĪVIEM par EKO VĒSTNEŠIEM! 🌍

Projekts “EKO–DETEKTĪVI" šajā reizē nav tikai viena projekta nedēļa skolā. Tas ir mācīšanās ceļš, kurā bērni soli pa solim no pētniekiem un novērotājiem kļūst par apzinātiem vēstnešiem, kas savu domāšanu un rīcību nes tālāk – ģimenē, skolā un sabiedrībā.

Vienlaikus šis ir arī starptautisks eTwinning projekts, kurā sadarbojas skolēni un skolotāji no Latvijas - Jelgavas 4.sākumskolas, Rumānijas, Turcijas, Itālijas un Spānijas. Šī sadarbība ļauj bērniem ieraudzīt, ka vides jautājumi ir kopīgi visā pasaulē, un ka risinājumi rodas, domājot un darot  KOPĀ.

 Kāpēc mūsdienās bērniem ir svarīga starptautiskā sadarbība?

Mūsdienu pasaulē bērni aug vidē, kur informācija, idejas un izaicinājumi nepazīst valstu robežas. Piedaloties eTwinning projektā, bērni:

• apzinās, ka citi bērni citās valstīs domā par līdzīgām lietām;

• mācās cieņu pret dažādām kultūrām un pieredzēm;

• attīsta sadarbības un komunikācijas prasmes, kas būs būtiskas viņu nākotnē;

• izjūt sevi kā daļu no plašākas, starptautiskas kopienas.

Tas stiprina sajūtu, ka arī viņu rīcībai ir nozīme plašākā kontekstā.

EKO–DETEKTĪVI: pamanīt, pētīt, saprast

Projekta sākumposmā bērni kļūst par eko–detektīviem savā ikdienā. Viņi pēta:

• kā un kāpēc rodas atkritumi,

• kā tos var samazināt,

• kāda ir atkārtotas izmantošanas nozīme.

Bērni novēro, sver, salīdzina, zīmē diagrammas, strādā grupās , ģenerē idejas, diskutē un izdara secinājumus. Galvenais – viņi paši domā, nevis tikai atkārto gatavas atbildes.

EKO–VĒSTNEŠI: dalīties, iedvesmot, rīkoties! 

Kad izpratne ir izveidojusies, sākas nākamais posms – eko–vēstnešu ceļš. Bērni dalās ar savām idejām, secinājumiem un ierosinājumiem:

• klasē,

• ģimenē,

• skolā,

• starptautiskajā sadarbībā ar partneriem citās valstīs.

Viņi mācās, ka zināšanas kļūst spēcīgas tad, kad ar tām dalās, un ka arī mazas ikdienas izvēles var iedvesmot citus.

Bērnu līdzdalība kā pamats

Projektā ļoti liela nozīme ir bērnu līdzdalībai. Strādājot grupās, izmantojot dažādas metodes (prāta vēra, domu kartes, kafejnīcas metode),  diskutējot, uzdodot jautājumus un prezentējot savas idejas, bērni attīsta:

• atbildības sajūtu,

• pašapziņu,

• spēju uzklausīt citus,

• prasmi sadarboties.

Bērni piedzīvo, ka viņu balss ir svarīga.

 Mācīšanās ar jēgu un skatu nākotnē

Pāreja no eko–detektīviem uz eko–vēstnešiem ir būtiska mācīšanās pieredze. Tā veido ne tikai zināšanas par vidi, bet arī vērtības, attieksmi un rīcību, kas bērniem būs nozīmīgas visā dzīvē.

Tieši šādā veidā projekta nedēļa skolā pārtop par ilgtermiņa domāšanas maiņu – apzinātu, atbildīgu un uz sadarbību balstītu skatījumu uz pasauli! 

Nav komentāru

Komentēt