Apzinātības praktizēšanas ietekme uz psihoemocionālo stāvokli mācību iestādē

Sazinies ar mums, ja vēlies šo kursu savā mācību iestādē !

Programmas mērķis: Pilnveidot pedagogu kompetences  sociāli emocionālās mācīšanās prasmju pilnveidošanā , veicinot pašu un skolēna fiziskās, emocionālās un kognitīvās pašregulācijas attīstību.

➢ Pašregulācijas attīstība – emocionālā, kognitīvā, fiziskā .

➢ Vajadzības (cēloņu – seku kopsakarības)

➢ Emociju ieteikme uz ikdienas procesiem mācību iestādē, neirobiloģija

➢ Sociāli emocionālo prasmju pilnveidošana.

➢ Vērības, apzinātības loma inteliģences veidošanā.

➢ Apzinātības prakse.

Nav komentāru

Komentēt