● Mācīšanās mērķu noteikšana - skolēniem un personīgi pedagogam, ● laika audits un personīgie resursi, ● psihoģeogrāfija klasē,
● jautājumi, kas atver bērna potenciālu un audzina atbildības uzņemšanos, ● neirobiloģija un emociju vadība, stresa mazināšanas prasmju nozīme un prakse, ● metodes audzināšanas darbam ● vecāku iesaiste un robežas pedagoģiskajā darbā ● metodes latviešu valodas, matemātikas, dabas zinību apguvei.