... Domājat mums ar #DrosmesBērni (vai #DimantaBērni vai #ZeltaBērni vai - jebkuri citi bērni  )  viena vienīga idille un paradīze? Un mēs visi tādi apskāvušies un smaidīgi ikdienā vienmēr dūdojam? Protams, ka ne! Jā, mīlulīši, jā - patiešām  lieliski ķipari  , ļooooti lepojos ļooooti daudzās situācijās (un mūsu  Indriņa - Indra Kauķe -  mūždien dabū mani uzklausīt  ) UN - reizēm - jā -  es varu būt arī  dusmīga kā pūķis un "žagarus" var dabūt vienā mirklī (reizēm kāds ķipars pienāk - saka : "Man, lūdzu, žagariņu un lapiņu... "  - jo, piemēram, nav burtnīcas līdzi.  Es PAR drosmi - pieņemt lēmumu un risināt!  Un - uhhhh! - tās viņiem tiešām netrūkst!  ) ..

..

Klase VIENMĒR ( un paldies Dievam, ka tā!!!!) ir un būs DZĪVS organisms. Kurā DZĪVO 30 (vai 34 vai 24 vai - cik nu kurā gadās ) atšķirīgas būtnes (un TU - pieaugušais - tām pa vidu kā vienojošais elements ! ) . Jā, protams, ir daudz viņās kopīga, taču - saproti - šajā organismā paralēli veidojas 30 autentiskas, atšķirīgas personības. Jā, maziņi vēl. Jā, vēl tiiiiiiiik daudz ko apgūs, piedzīvos, pārdzīvos, mainīsies, šaubīsies, atklās, pārdomās u.c.u.c.u.c. TAČU tas izaugsmes process notiek - TAGAD. KATRĀ mirklī, kad mēs un katrs ķipars izdara izvēli, pieņem vai nepieņem lēmumu kaut ko darīt vai nedarīt.

..

---

Un nav runa tikai par "tīra vai netīra klase". "Rūpīgs vai paviršs darbs".  "Teikums ar lielo burtu vai atkal ar mazo"... utl. Utt.

Runa par IERADUMIEM, kurus veidojam un nostiprinām sevī IKDIENIŠĶOS sīkumos, rīcībās, izvēlēs.

Pamanu vidi sev apkārt vai nepamanu.

Apzinos, kā ir patīkami būt, vai nē.

Ja apzinos - ko daru - PATS - lai tā būtu.

Ieklausos otrā vai nē.

Ir vienalga vai tomēr nav.

Kultivēju sevī "Ai, gan tāpat būs labi" vai "Darīšu labāko, ko varu, ar to, kas man ir, tur, kur es esmu"...  

Ko kura ATTIEKSME manī veido ilgtermiņā?

Kādu gribu redzēt sevi, savu klasi pēc kāda laika?

Kā tas, ko izvēlos darīt šobrīd/ šodien, to ietekmē? ....

.... ..

💛 #sapulcīte.

💛 Sarakstām, kā gribētu.

💛 Padalāmies daži - redzam KOPĪGO. 

💛 Padalās pa labi, pa kreisi.

💛 #vielapārdomām . Kur es esmu. Kur gribu būt. Kā sevi veidoju. Kā sevi izkopju. 

... ..

Kamēr vien bērni būs ĪSTI un dzīvi, patiesi un "vaļā"  , BŪS jāvada dažādie mijiedarbības procesi, ņemot vērā arī visas 'blaknes' - emocijas, fizioloģiju, domāšanas/ uztveres nisnses, vērtības  u.c.u.c.! Dabiski!!! Tas vienkārši automātiski nāk līdzi ne-robotu sabiedrībai!  Kādreiz būs mieriņš. Kādreiz riktīga turbulence. Kādreiz liksies, ka runā vakuumā. Kādreiz brīnīsies, kur tādi Brīnumiņi rodas?! 

Un, iespējams, tieši TUR slēpjas liela daļa burvības...

#mīlusavudarbu #Klasvadība #GrupasDinamika #kopāmēsvaram

#variJAdari Skolotāja dienasgrāmata. Skolas piezīmes. Izaugsmes vieta darītājiem